SECTION I: READING COMPREHENSION          (15 Marks)

Read the passages that follow and answer the questions below

PASSAGE I

Je viens d’avoir mon permis de conduire, mais j’essaie de laisser la voiture dans le garage le plus possible! Par exemple, je fais du covoiturage avec deux voisins. Nous travaillons tout près les uns des autres, donc un jour c’est moi qui conduis et puis le lendemain c’est quelqu’un d’autre. Nous faisons des économies et nous polluons moins l’atmosphère. Je pourrais prendre le tram ou le bus, mais je préfère le covoiturage.

Philippe

  1. Quelle expression dans le passage veut dire « partager la voiture » ?                                        

            ……………….…………………………………………………………………………… (½ mark)

  1. Combien de moyens de transport sont mentionnés dans le passage ?                                        

……………………………………………………………………………………………. (½ mark)

  1. Qu’est-ce qu’ils réalisent en voyageons ensemble au travail :                                                                                          
  2. ……………………………………………………………………………………. (½ mark)
  3. ……………………………………………………………………………………. (½ mark)
  4. Philippe possède quel document d’après le passage ?                                                                

……………………………………………………………………………………………. (½ mark)

PASSAGE II

  1. Ce texte, de quoi s’agit-il?                                                                                                  

      ………………………………………………………………………………………. (½ mark)

  • A quelle heure est-ce que l’évènement se déboute ? 

      ………………………………………………………………………………………. (½ mark)

  • Combien artistes vont animer cet évènement ?                                                                  

      ………………………………………………………………..……………………..  (½ mark)        

  • L’évènement est prévu pour …….………………………………………………….  (½ mark)
  • Quel est le tarif pour y participer ?                                                                                     

      ………………………………………………………………………………………  (½ mark)

PASSAGE III

La Belgique est composée de trois communautés (flamande, francophone et germanophone). Les trois langues nationales sont le néerlandais, le français et l’allemand. Au nord de la Belgique, on parle le néerlandais. Au sud, on parle le français. A la frontière de l’Allemagne, dans la région d’Eupen et de Malmédy, on parle l’allemand. A Bruxelles, la capitale du pays, 85% de la population parle le français. Les autres parlent le néerlandais (flamand).

  1. La ville capitale de la Belgique  c’est ………..……………………………………………… (½ mark)
  2. Quel pourcentage de la population de la capitale parle le néerlandais ?                                      

……………………………………………………………………………………………… (½ mark)

  • Dans la région frontalière de l’Allemagne on parle ………………………..………………. (½ mark)
  • Quelle communauté parle le néerlandais?                                                                                     

………………………………………………………………………………………………. (½ mark)

PASSAGE IV

Ce vendredi 29 avril à 21 heures, RMC Sport 1 proposera un nouveau numéro de l’émission Transversales, consacré cette fois à Cristiano Ronaldo. Ce sera l’occasion d’en savoir plus sur l’attaquant portugais de 37 ans, toujours au plus haut niveau avec Manchester United cette saison.

Dans le documentaire “Cristiano, la quête d’une vie”, le gardien néerlandais Edwin van der Sar intervient pour aborder notamment la détermination absolue de Cristiano Ronaldo. « Un jour, après l’entraînement, il m’a proposé une session de coups francs. Je lui ai dit: ‘C’est bon, ça fait 1h30 qu’on s’entraîne. Demande au deuxième ou au troisième gardien’, narre l’homme qui a joué 167 matchs avec Ronaldo sous le maillot des Red Devils. ‘Cristiano, je suis fatigué, j’ai 37 ans… ‘ ‘Non, mais je veux marquer contre le meilleur!’ C’était difficile avec le ballon flottant et les trajectoires changeantes… J’ai dit: ‘Et ma confiance à moi alors?’»

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Entraîneur adjoint du côté d’Old Trafford entre 2006 et 2013, René Meulensteen a “eu le privilège de travailler avec Cristiano Ronaldo”. “Je me souviens très bien de notre première séance d’entraînement. Je lui ai montré un clip de 3 minutes avec les plus grands buteurs passés par Manchester United. Il m’a dit: ‘99% des buts sont marqués dans la surface’. J’ai ajouté: ‘La plupart en une ou deux touches de balle’. Il a dit: ‘C’est exactement ce que je veux’.

  1. Il s’agit d’une star de quel sport ?

      ………………………………………………………………………………………… (½ mark)

  • La star joue pour quelle équipe?                                                                                           

      ……………………………………………………………………………………….. (½ mark)

  • Il est néerlandais ?                                                                                                           (½ mark)

    Vrai                           Faux

  • Qui raconte l’histoire de la star ?                                                                                          

      ………………………………………………………………..……………………… (½ mark)        

  • L’entraineur adjoint de l’équipe s’appelait  …….……………………………………  (½ mark)
  • Donnez les synonymes des mots suivants dans le passage                                                     
  • balle : ………………………………………………………………………….. (½ mark)
  • la pratique : …………………………………………………………………….. (½ mark)
  • épuisé : ………………………………………………………………………… (½ mark)
  • Mentionnez deux rôles dans le passage qu’on peut jouer au terrain dans ce jeu.
  • ………………………………………………………………………………. (½ mark)
  • ………………………………………………………………………………. (½ mark)

Answers to French pp2 KCSE Prediction Questions

PASSAGE V

Harry Porter et la chambre des secrets

C’est l’histoire d’un jeune garçon qui va à une école de sorcellerie.  La plupart du temps, l’action se déroule au collège de Poudlard.  Le héros s’appelle Harry et il a deux amis qui s’appellent Ron et Hermione.

Au début, il ne sait pas que ses parents étaient des sorciers célèbres, mais il apprend beaucoup au collège, et les trois amis vivent beaucoup d’aventures.  A la fin, Harry doit sauver la pierre philosophale et il doit combattre Voldemort, le sorcier maléfique qui a tué ses parents.

C’est une histoire amusante, passionnante et pleine d’action.

Questions

  1. L’histoire est intitulée ………………………………………………………………..….. (½ mark)                                    
  2. Où se passe l’action ?  ……..………………………………………………………………… (½ mark)
  3. Mentionnez les copains de l’héro ………………………….…………………………….. (1 mark)
  4. Donnez le synonyme du mot « fameux » dans le passage. …………………………..…. (½ mark)
  5. Quelle matière est-ce que le héros étudie à l’école ?                                                               
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…………………………………………………………………………………………….  (½ mark)

SECTION II: GRAMMAR             (15 Marks)

  1. Complete the following sentences beginning as indicated making any necessary changes.

(7 marks)

                                Exemple :     Niko, fais ton travail!

                                           Niko, il faut ……………………….……..

                                  Niko, il faut faire ton travail.

  1. Touriste: La route est mauvaise mais les chauffeurs roulent vite.

Guide: Vous avez raison, bien que …………….………………………………………… (1 mark)

  • Tous les gens parlent de ce chef d’état.

     Tout le monde ………………………………………………………………..…………… (1 mark)

  • Il a mal aux yeux.

Les yeux ………………………………………………………………………………….. (1 mark)

  • D’ abord il a dit au revoir à ses amis ensuite il est sorti.

        Après ………………………………………………………………………………………………… (1 mark)

  • « Défense de fumer dans le car »

Il  est interdit ……………………………………………………………………………..  (1 mark)

  • Si je savais,  je te le dirais

Si je l’avais su ……………………….………………………………………..…………. (1 mark)

  • Tous les véhicules sont à bord du ferry-boat ?

Non, ……………………………………..…………………………………………..…… (1 mark)

2.      Complete the following passage, filling each space with ONE word only                          (5 marks)

L’île …………………. trouve à 90 km du port italien de Piombino et se trouve à 170 km ………………. nord-ouest de Nice. Grâce à ………………….. climat méditerranéen, la Corse bénéficie d’une température moyenne annuelle de 12°C.   ………………… juin ……………… septembre, les températures moyennes sont entre  20°C …………………. 30°C.   ……………………  l’automne et le printemps, il ……………………… beau: 15°C  en moyenne. L’hiver est ……………… froid et dans les régions montagneuses, ………………… neige.                                                                                    

  • What would you say in each of the following situations?                                                    (3 marks)
  • Vous demandez à vos amis de se dépêcher.

……………………………………………………………………………………………………..

  • Vous demandez  à votre ami qui est malade où il a mal.

………………………………………………………………………………………………………

  • Qu’est-ce que vous dites après s’être présentés.

…………………………………….………………………………………………………………..

SECTION III: FUNCTIONAL WRITING

Choose ONE composition and write it in the papers provided

In about 120 – 150 words, write in French on:                                                                          [10 marks]
                                   either
 (a) Ecrivez une lettre à votre ami(e) pour lui raconter des changements dans votre école depuis l’arrivée du nouveau directeur/directrice.                       

                          or

(b) Ecrivez une lettre à votre ami(e) français(e) pour l’inviter passer le temps chez-vous pendant les vacances de décembre en lui proposant quelques activités amusantes.

                                                              SECTION I                                           (15 marks)

READING COMPREHENSION

Passage I

  1. Faire du covoiturage                                                                                 (½ mark)
  2.  3                                                                                                               (½ mark)
  3.  i. Ils font des économies                                                                          (½ mark)

ii. Ils polluent moins l’atmosphère                                                          (½ mark)

  •  Un permis de conduire                                                                            (½ mark)

Passage II

  1. Un poster d’un concert Pop-Rock                                                             (½ mark)
  2.  20h30                                                                                                       (½ mark)
  3.  3 / trois                                                                                                     (½ mark)
  4.  Samedi le 9 mars                                                                                     (½ mark)
  5.  5€                                                                                                             (½ mark)
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Passage III

  1. Bruxelles                                                                                                    (½ mark)                                                                                      
  2. 15 %.                                                                                                          (½ mark)
  3. L’allemand                                                                                                (½ mark)
  4. La communauté flamande                                                                                (½ mark)                                                                                          

Passage IV

  1. Le foot/le football                                                                                   (½ mark)
  2. Manchester United                                                                                 (½ mark)
  3. Faux                                                                                                        (½ mark)
  4. Edwin van der Sar                                                                                  (½ mark)
  5. René Meulensteen                                                                                   (½ mark)
  6. i. ballon                                                                                                   (½ mark)

    ii. l’entraînement                                                                                      (½ mark)

           iii. fatigué                                                                                                (½ mark)

  • i. attaquant                                                                                              (½ mark)

    ii. gardien                                                                                                 (½ mark)

Passage V

  1. Harry Porter et la chambre des secrets.                                                   (½ mark)
  2. Au collège de Poudlard                                                                            (½ mark)
  3. Ron et Hermione                                                                                      (1 mark)              
  4. célèbre                                                                                                      (½ mark)
  5. la sorcellerie                                                                                             (½ mark)

                                                                            SECTION II                                   (15 marks)

GRAMMAR

  1. Beginning as indicated complete the following sentences                        (7 marks) 
  2. Vous avez raison, bien que la route soit mauvaise ils roulent vite.          (1 mark)
  3. Tout le monde parle de ce chef d’état.                                                      (1 mark)
  4. Les yeux  lui font mal.                                                                               (1 mark)
  5. Apres avoir dit au revoir à ses amis il est sorti.                                         (1 mark)
  6. Il est interdit, de fumer dans le car.                                                           (1 marks)
  7.    Si je l’avais su je te l’aurais dit.                                                                 (1 mark)
  8. Non, aucun véhicule n’y est.                                                                                   (1 mark)
  • Fill in with one word only                                                                             (5 marks)
  • se                                                        vi. et  
  • au                                                       vii. Pendant
  • son                                                    viii. fait
  • De                                                      ix. Plus/très/trop
  • à                                                          x. il                                               (½ x 10 = 5 marks)
  • Match the items in column A with those in column  B                               (3 marks)
  • Dépêchez-vous  s’il vous plait? / Veuillez vous dépêcher s’il vous plait !
  • Tu as mal où? / Qu’est-ce qui te fait mal ?
  • Enchanté(e) !

                                                      SECTION III                                      (10 marks)

FUNCTIONAL WRITING                         

 Lettre amicale

  1. Respect de la consigne (Format) (1 ½points)
    1. Lieu et date                                                                                                                   (½ mark)
    1. Adresse de l’expéditeur (présence et position)                                                              (½ mark)
    1. Nom                                                                                                                            (½ mark)
  • Compétence textuelle (2 ½ points)Formule d’appel                                                                                                              (½ mark)Formule de fermeture (sincèrement/ grosses bises/bisous tendres/ à bientôt/ amitiés/ amicalement/cordialement/ salut/ au revoir et ses variantes)                                   (½ mark)Ton  (Tutoiement/vouvoiement)                                                                                      (½ mark)Introduire le sujet   (Je t’écris cette lettre pour… ou pareil)                                          (½ mark)Conclure la lettre                                                                                                             (½ mark)
  • Compétence communicative (4 points)Vocabulaires suffisantes                                                                                                  (1 mark)Explications (Au moins 3 raisons/ une raison bien expliquée)                                     (1½ mark)Longueur (au moins demi-page)                                                                                     (½ mark)Aisance relative                                                                                                                (1 mark)
  • Compétence linguistique (2 points)
  • Aspects verbaux: Conjugaison/ Temps                                                                            (1 mark)
  • Structure : Syntaxe/ orthographe/accent/ ponctuation/accord                                        (1 mark)

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